ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Теория и практика компетентностного подхода в образовании имеет уже определенную историю. Его основы, заложенные Н. Хомским еще в конце 60-х годов прошлого века, сегодня определяют стратегию образования большинства европейских и бывших коммунистических стран. В нашей стране традиционный путь обучения (традиционная система образования, ориентированная на развитие аналитических умений) признан малоэффективным, так как он использует в качестве передачи социального опыта информационно-алгоритмические методы преподавания и требует репродуктивного воспроизведения.