ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье описаны результаты проведенного ассоциативного эксперимента, исследовано содержание концептов «я как личность» и «я как учительница начальных классов», выявлена динамика ассоциативного поля, которая показывает зону ближайшего развития социально-психологических представлений студенток и направление трансформации их идентичности.
Description
Keywords
издания БГПУ, ассоциативный эксперимент, я как личность, я как учительница начальных классов, зона ближайшего развития, социально-психологические профессиональные представления, модели идентичности