Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40523
Название: МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА ВТОРОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Другие названия: THE TECHNIQUE OF THE TEXT COMPETENCE’ FORMING OF HARDOF- HEARING PUPILS AT THE SECOND STAGE OF GENERAL AVERAGE EDUCATION
Авторы: Феклистова, Светлана Николаевна
Коляда, О. П.
Ключевые слова: издания БГПУ
текст
текстовая компетентность
аутентичный текст
нарушение слуха
слабослышащие учащиеся
Дата публикации: 18-дек-2017
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4
Краткий осмотр (реферат): В статье представлено научное обоснование процесса формирования текстовой компетентности слабослышащих учащихся на второй ступени общего среднего образования. Охарактеризованы основные структурные компоненты текстовой компетентности, цель, задачи, содержание, средства, направления, методы и приемы коррекционно-развивающей работы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/40523
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
120174011.pdfстатья305,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.