ОЦЕНКА ТРАВМАТИЧЕСКОГО ЖИЗНЕННОГО СОБЫТИЯ ПЕДАГОГАМИ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40373

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Одинцова, Мария Антоновна	-
dc.contributor.author	Лобанов, Александр Павлович	-
dc.contributor.author	Радчикова, Наталья Павловна	-
dc.date.accessioned	2019-03-16T02:00:24Z	-
dc.date.available	2019-03-16T02:00:24Z	-
dc.date.issued	2017-03-20	-
dc.identifier.issn	1818-8559	-
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/40373	-
dc.description.abstract	событий специалистами социономических профессий. Установлено, что наиболее уязвимыми и восприимчивыми к травмирующим жизненным событиям являются педагоги. Они оценивают такие события как серьезную угрозу и активно используют внешние ресурсы (поиск социальной поддержки), а также избегание, в результате чего возникает риск формирования зависимой позиции жертвы. Показано, что вне зависимости от профессиональной принадлежности в ситуации, связанной со смертью близкого человека, зрелые люди чаще используют агрессивные действия, чем при переживании экзистенциальной травмы.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1	-
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	жизненный путь	ru_RU
dc.subject	травматическое жизненное событие	ru_RU
dc.subject	стратегии преодоления	ru_RU
dc.subject	ролевая виктимность	ru_RU
dc.subject	сфера образования	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.title	ОЦЕНКА ТРАВМАТИЧЕСКОГО ЖИЗНЕННОГО СОБЫТИЯ ПЕДАГОГАМИ	ru_RU
dc.title.alternative	EDUCATORS’ ASSESSMENT OF TRAUMATIC LIFE EVENTS	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
120171066.pdf	статья	396,05 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.