Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/40234
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШилинец, Владимир Адамович-
dc.date.accessioned2019-03-12T15:13:10Z-
dc.date.available2019-03-12T15:13:10Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.isbn978-985-6984-28-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40234-
dc.description.abstractОдной из педагогических технологий обучения, получивших распространение в последние годы, является технология учебно-исследовательской деятельности. Под учебно-исследовательской деятельностью обычно понимается процесс решения учащимися творческой, исследовательской задачи с неизвестным для них результатом, имеющий своей целью построение субъективно нового знания. Учебное исследование, сохраняя логику научного исследования, отличается от него тем, что не открывает объективно новых для человечества знаний. Но если говорить об исследованиях экспериментального характера, то их результаты могут нести в себе и определенную объективную новизну.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАсарru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;V-
dc.subjectисследовательские технологииru_RU
dc.subjectшколаru_RU
dc.subjectвузru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Исследовательские технологии в школе и вузе.pdfИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ335,14 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.