ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Профессионализм является наиболее широкой категорией в современных условиях, определяющей качество деятельности воспитателя. Через профессионализм оцениваются личностные качества воспитателя, решения, которые он принимает, выбор средств и методов, а также получаемый результат. Современное дошкольное учреждение требует высококвалифицированных педагогов, которые в своей деятельности выполняют ряд функций: организаторскую, оздоровительную, воспитательную, диагностико-коррекционную, исследовательскую и другие. Формирование профессиональной компетентности педагогических кадров дошкольного образования, способных к обеспечению высокого качества профессиональной деятельности, удовлетворения заказа семьи, общества является сегодня приоритетным направлением системы дошкольного образования Республики Беларусь.