ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ

Abstract

Потребность страны в учителях, занимающих личностно-гуманную позицию по отношению к воспитанникам и себе, реализующих в школе многовариативные образовательные задачи, организующих учебную деятельность и развивающих мышление школьников выдвигает на передний план проблему оценки профессионализма педагога и уровня его профессиональной компетентности.