Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/39769| Название: | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ |
| Авторы: | Макаренко, Элла Николаевна |
| Ключевые слова: | профессионально-педагогическая компетентность будущего учителя издания БГПУ |
| Дата публикации: | 2008 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития;VI |
| Краткий осмотр (реферат): | В настоящее время в условиях смены типа наследования культурно-исторического опыта, при котором каждое новое поколение уже не воспитывается навыками прежних поколений, складывается ситуация префигуративного общества, когда старшие учатся также у молодых. Прежние модели трансляции культуры не срабатывают, а востребованы модели культуропорождающие. В данной ситуации ядром профессиональной компетентности будущего педагога являются уже не знания, умения, навыки (Т. Браже, 2001), а сам опыт творческой деятельности. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/39769 |
| ISBN: | 978-985-501-641-1 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Структура и содержание.pdf | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ | 360,3 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.