Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/3966Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Попова, Оксана Сергеевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-04-03T16:01:27Z | - |
| dc.date.available | 2015-04-03T16:01:27Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3966 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования личностного развития обучающихся в системе профессионального образования. Анализ особенностей самооценки, потребности в достижении, локуса контроля, саморегуляции поведения, волевой регуляции, коммуникативных способностях, уровне притязаний и других компонентах позволил разработать дифференциально-типологический подход к психологическому сопровождению учащихся. | ru_RU |
| dc.publisher | Мир образования – образование в мире. Научно-методический журнал. – М., 2014, № 2. – стр. 193-202. | ru_RU |
| dc.subject | психологическое сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | дифференциально-типологический подход | ru_RU |
| dc.subject | структурно-функциональная модель сопровождения | ru_RU |
| dc.subject | личностное развитие учащихся учреждений профессионального образования | ru_RU |
| dc.title | Личностное развитие учащихся как основание дифференциально-типологического подхода к их психологическому сопровождению | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Личностное развитие учащихся Попова.pdf | 148,59 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.