Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
2020 | Синтез, фазовые равновесия и физические свойства тройных железосодержащих соединений и их сплавов | Соболь, Валерий Романович |
2020 | Теоретико-методологическое обоснование и научно-методическое обеспечение образовательных программ второй ступени высшего образования, ориентированных на интеграцию научной и практической рациональностей | Полонников, Александр Андреевич |
2020 | Дворянство Беларуси в системе социально-экономических отношений в крае (конец XVIII – начало ХХ в.) | Житко, Анатолий Павлович |
2020 | Национально-культурный текст как концептуальная картина мира русских и белорусов | Кудреватых, Ирина Петровна |
2020 | Cоздание ингибиторов активности аспартильных протеиназ на основе природных фенольных соединений | Коваленко, Виталий Николаевич |
2020 | Разработка «Brain Computer» интерфейса для управления вращением объекта в трехмерном пространстве | Дерюгин, Александр Алефтинович |
2020 | Подготовка будущих педагогов к проектированию коррекционно-развивающей среды инклюзивного образования | Мамонько, Ольга Владимировна |
2020 | Психосоциальная модель и механизмы преодоления стигматизации и негативных установок у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) | Хитрюк, Вера Валерьевна |
2019 | Энантиоселективный синтез сложных биоактивных соединений на основе ре-акции Дильса-Альдера с привлечением методов кристаллизации для разделения энантиомеров | Коваленко, Виталий Николаевич |
2019 | Возможности когнитивно-поведенческой психотерапии в психологической коррекции лиц, страдающих химическими и нехимическими видами зависимости | Пузыревич, Наталия Леонидовна |
2019 | Дворянство Беларуси в системе социально-экономических модернизационных процессов в крае (1861–1914 гг.) | Житко, Анатолий Павлович |
2019 | Теория и практика непрерывной методической подготовки учителя химии к работе в условиях информатизации образования | Белохвостов, Алексей Александрович |
2019 | Конвергенция исторической науки и образования (междисциплинарный аспект) | Миницкий, Николай Иосифович |
2019 | Индивидуально-дифференцированный подход к оценке учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях интегрированного и инклюзивного образования | Русских, Анастасия Олеговна |
2019 | Критериально-диагностический инструментарий мониторинга результативности и оценка качества инклюзивного образования | Хитрюк, Вера Валерьевна |
2019 | Систематика терминологического аппарата современной парадигмы обра-зования как методология отбора содержания педагогического образования | Жук, Александр Иванович |
2019 | Разработать содержание коррекционных занятий по формированию навыков социального поведения, коммуникации и взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра | Брыкова, Александра Сергеевна |
2019 | Разработка научно-методического обеспечения социально-педагогической поддержки и психологической помощи семьям в воспитании детей | Мартынова, Вера Васильевна |
2019 | Разработать научно-методическое обеспечение факультативных занятий по курсу «Введение в педагогическую профессию. Модуль 4. Познай самого себя» | Бакунович, Милана Федоровна |
2019 | Разработать диагностический инструментарий и методические рекомендации для определения физической подготовленности детей дошкольного возраста | Каранец, Екатерина Михайловна |