Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/39449Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Войтко, Ольга Константиновна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-02-23T20:43:29Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-23T20:43:29Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/39449 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена использованию технологии обучения как наиболее эффективного метода формирования профессиональной речевой деятельности студентов Института психологии. Разработанная дидактическая технология является системой, системообразующим фактором которой выступает целевой компонент. Представлены результаты диагностики знаний профессиональной терминологии студентов контрольной и экспериментальной групп до и после проведения пилотажного формирующего эксперимент. | ru_RU |
| dc.publisher | Издательство БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы III Международной научно-практической конференции (14–15 ноября 2018 г., г. Минск) / редкол.: С.И. Коптева, Л.А. Пергаменщик (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2018. С.287-290.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | технологизация обучения | ru_RU |
| dc.subject | студенты-психологи | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная речевая деятельность | ru_RU |
| dc.title | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Войтко.ilovepdf_com.pdf | 2,14 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.