Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/39400
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЮгфельд, И. А.-
dc.date.accessioned2019-02-21T13:51:13Z-
dc.date.available2019-02-21T13:51:13Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.isbn985-501-095-7-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/39400-
dc.description.abstractРезультаты многочисленных социально-педагогических и психолого-педагогических исследований убеждают, что для современной высшей и средней школы характерна ярко выраженная тенденция уменьшения времени на игровую деятельность, сокращение применения учителями и преподавателями вузов игровых технологий.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика;-
dc.subjectигровые технологииru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогическая подготовка будущих учителейru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Использование игровых технологий.pdfИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ349,91 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.