Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/39399| Название: | НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР ГУМАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
| Авторы: | Шумский, А. Г. |
| Ключевые слова: | нейро-лингвистическое программирование гуманизация учебно-воспитательного процесса издания БГПУ |
| Дата публикации: | 2005 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика; |
| Краткий осмотр (реферат): | Демократизация нашего общества выдвинула проблему реформирования школы, ее гуманизацию в число приоритетных направлений педагогической теории и практики. Гуманистическая педагогика ориентирует на очеловечивание отношений учителя и учащихся, преодоление стереотипов авторитарности, универсализации, формализации педагогического взаимодействия. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/39399 |
| ISBN: | 985-501-095-7 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Нейролингвистическое программирование.pdf | НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР ГУМАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | 300,99 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.