Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3921
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДубинина, Дина Николаевна-
dc.date.accessioned2015-04-03T06:44:41Z-
dc.date.available2015-04-03T06:44:41Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3921-
dc.description.abstractСовременная социокультурная ситуация в Беларуси характеризуется наличием двух государственных языков и соответственно – билингвального образования. По существу, маленький гражданин нашей страны находится на рубеже двух и более культур, взаимодействие с которыми требует от него диалогичности, понимания, уважения к культурной идентичности других людей.-
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherНациональный педагогический университет имени М.П. Драгомановаru_RU
dc.relation.ispartofseriesВісник інституту розвитку дитини. Збірник наукових праць. Вип.6.- С 70-76.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра методик дошкольного образованияru_RU
dc.subjectвоспитание детей дошкольного возрастаru_RU
dc.titleОсновные направления стратегии этнокультурного образования детей дошкольного возраста в Беларусиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Основные направления стратегии этнокульт.pdf575,25 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.