Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3908
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШилинец, Владимир Адамович-
dc.date.accessioned2015-04-02T10:30:28Z-
dc.date.available2015-04-02T10:30:28Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3908-
dc.description.abstractВ последнее время большое количество учащихся выбирают экономические специальности в качестве своей дальнейшей деятельности. Как правило, учителя, преподающие математику, практически не рассматривают экономические приложения той или иной темы, мало времени уделяют применению математического моделирования к решению экономических задач. Знакомство с геометрическим смыслом системы линейных неравенств с двумя переменными дает возможность учителю математики на факультативных занятиях продемонстрировать применение этой теории к решению практических задач оптимального использования наличных ресурсов: транспорта, сырья, рабочей силы и т.д. Речь идет о так называемом методе линейного программирования. В настоящей статье мы обсудим, как на факультативных занятиях по математике познакомить учащихся с геометрическим методом решения задач линейного программирования для простейшего случая двух переменных. Заметим, что сам процесс решения обучает элементам исследовательской деятельностиru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesМатэматыка: праблемы выкладання;1-
dc.subjectметодика преподавания математики в школеru_RU
dc.subjectфакультатив по математикеru_RU
dc.subjectлинейное программированиеru_RU
dc.subjectгеометрический метод решения задач линейного программированияru_RU
dc.titleЭлементы линейного программирования в школеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Эл лин прог.pdf740,18 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.