Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія : [1253]

Logo
Весці БДПУ. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія = Вести БГПУ. Серия 1, Педагогика. Психология. Филология = BSPU Bulletin. Series 1, Pedagogic. Psychology. Philology / учр. : Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка. – 1994, июнь- . – Минск : БГПУ, 2004– . – 1 раз в квартал. – ISSN 1818-8559.

До 2004 года выходил под заглавием: Весці Беларускага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта.

В соответствии с приказом Высшей аттестационной комиссии от 02.02.2011 г. № 26 журнал «Весці БДПУ. Серыя 1» включен в Перечень научных изданий Республики Беларусь для опубликования результатов диссертационных исследований по педагогическим, психологическим, филологическим наукам.

Главный редактор: А. И. Жук - доктор педагогических наук, профессор, ректор БГПУ.

Редакционная коллегия:
А. В. Торхова (зам. главного редактора) (Республика Беларусь), Г. А. Абаева (Республика Казахстан), О. Н. Анцыпирович (Республика Беларусь), Н. В. Дроздова (Республика Беларусь), Д. В. Дятко (Республика Беларусь), О. Л. Жук (Республика Беларусь), А. П. Лобанов (Республика Беларусь), С. И. Невдах (Республика Беларусь), Л. А. Пергаменщик (Республика Беларусь), А. В. Позняк (Республика Беларусь), Т. Н. Сахарова (Российская Федерация), С. Н. Сиренко (Республика Беларусь), О. Г. Сорока (Республика Беларусь), В. Д. Стариченок (Республика Беларусь), Т. Н. Тарасова (Республика Беларусь), М. Т. Хамдамова (Республика Узбекистан), В. В. Хитрюк (Республика Беларусь), И. В. Шеститко (Республика Беларусь).

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 321 по 340 из 1253
< Назад   Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2022КАМУНІКАТЫЎНА-ПРАГМАТЫЧНАЯ ПАРАДЫГМА ЯК АКТУАЛЬНЫ НАВУКОВЫ НАПРАМАКХмель, Л. Р.
2022КАМУНІКАТЫЎНА-ПРАГМАТЫЧНЫ ПАТЭНЦЫЯЛ АБЗАЦА Ў СУЧАСНЫМ МАСТАЦКІМ ТЭКСЦЕШаршнева, В. М.
2022ОПЫТ ДИАХРОНИЧЕСКОГО СОПОСТАВЛЕНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОНЦЕПТОВ РУССКОЙ ПОЭЗИИ ХХ ВЕКАПапейко, А. А.
2022БЕЛАРУСКАЯ ЛІНГВІСТЫЧНАЯ ТЭРМІНАГРАФІЯ: КАНЦЭПЦЫЯ ДАСЛЕДАВАННЯДэятко, Дзмітрый Васільевіч
2022ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ КАК КОМПЛЕКСНАЯ СУЩНОСТЬТарасевич, Л. А.
2022МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ЗНАК КАК ЯЗЫКОВОЙ И КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕНРомановская, Алла Алексеевна
2022ЗАВИСИМОСТЬ ОТ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ У РОССИЙСКИХ И УКРАИНСКИХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙШейнов, В. П.; Девицын, А. С.
2022ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИЛю, Цзяо
2022СТРУКТУРА ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ СРЕДСТВАМИ ТРАДИЦИОННОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫНи Ша
2022ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКЕ НАСТОЛЬНОГО ТЕННИСАЛи, Шуайпу
2022ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНЫХ ШКОЛ РОССИИ И КИТАЯЦзян Баолун
2022РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КИТАЯВан Яньянь
2022ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЛОГИКЕ STEAM КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯСологуб, Наталья Станиславовна; Хмыз, Анастасия Витальевна
2022ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛАХ КИТАЯ И ПУТИ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯЛю, Цзин
2022СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИДЕЙ ИНТОНАЦИОННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ПОДХОДАДихтиевская, Елена Петровна; Чжан Лумэй
2022ПРЕДПОСЫЛКИ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯГайдук, Сергей Александрович; Остапенко, Галина Александровна
2022ПЕЙЗАЖНАЯ ПАЛІТРА МАКСІМА БАГДАНОВІЧА Ў ПАЭТЫЧНАЙ КАНЦЭПЦЫІ СУЧАСНЫХ АЎТАРАЎБазар, Наталля Мікалаеўна
2022АДЛЮСТРАВАННЕ ТЭМЫ РАДЗІМЫ І ГІСТАРЫЧНАЙ ПАМЯЦІ Ў ПАЭТЫЧНАЙ СПАДЧЫНЕ МАКСІМА ТАНКАЖардзецкая, Ала Уладзіміраўна
2022ПРОБЛЕМА «ДРУГОГО» В РОМАНЕ ЧИМАМАНДЫ НГОЗИ АДИЧИ «АМЕРИКАНХА»: НАЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТГранкина, Елена Владимировна
2022«ЛІТАРАТУРА ФАКТА» ЯК АДМЕТНАЯ З’ЯВА Ў БЕЛАРУСКАЙ І РУСКАЙ МАСТАЦКІХ ТРАДЫЦЫЯХГубская, В. М.
Ресурсы коллекции: с 321 по 340 из 1253
< Назад   Дальше >