ЭМОЦИОНАЛЬНО БЛАГОПРИЯТНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ – УСЛОВИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА

Abstract

Высокие требования, предъявляемые сегодня к педагогу, предопределяют поиски путей и средств повышения уровня результативности его работы. Одним из важных условий процесса образования является эмоционально благоприятная среда обучения, которая повышает познавательную активность учащихся, интерес к процессу получения знаний и качество учебных достижений. Положительное отношение к приобретению знаний формируется путем стимулирования у учащихся потребности в знаниях, а это обеспечивает позитивно эмоциональный фон обучения.