Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/38723
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦыркун, Иван Иванович-
dc.date.accessioned2019-02-06T10:07:55Z-
dc.date.available2019-02-06T10:07:55Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.isbn978-985-541-159-9-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/38723-
dc.description.abstractОпределение содержания общепедагогической подготовки студентов на основании принципов культурно-праксеологической генерализации, целостности инновационного цикла и дифференциации создает предпосылки для опережающего продуктивного обучения, профессионального и личностного развития будущих учителей.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: международное сотрудничество и интеграция;VI-
dc.subjectпедагогическое образованиеru_RU
dc.subjectподготовка учителейru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleИННОВАЦИОННЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ: БЕЛАРУСЬ, РОССИЯ, УКРАИНАru_RU
dc.typeWorking Paperru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Инновационные ориентиры развития.pdfИННОВАЦИОННЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ: БЕЛАРУСЬ, РОССИЯ, УКРАИНА485,1 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.