Формирование иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции специалиста в области начального образования с применением технологии проекта

Abstract

Профессионально-ориентированное образование строится с учетом профессиональной ориентации, как учебных материалов, так и учебной деятельности, включая способы и методы формирования профессиональных навыков и способностей. Профессиональная ориентация студенческой деятельности, в первую очередь, требует взаимодействия дисциплины иностранного языка с основными предметами. Использование контекста профессиональной учебной программы будет способствовать сознательному применению профессиональных знаний, приобретенных студентами в области иностранных коммуникаций, и станет средством повышения их общего, социального и культурного уровня