Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38383
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Позняк, Александра Валентиновна | - |
dc.contributor.author | Гуртовая, Елена Юрьевна | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-24T08:59:12Z | - |
dc.date.available | 2019-01-24T08:59:12Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.isbn | 978-985-541-557-3 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/38383 | - |
dc.description.abstract | В статье раскрывается проблема формирования в белорусских университетах ключевых компетенций, соответствующих требованиям, предъявляемым к выпускникам вузов в профессиональной сфере. Анализируются данные опроса выпускников БГПУ и других белорусских университетов о степени эффективности формирования в учебном процессе востребованных компетенций. Описываются дальнейшие направления экспериментальной работы, которая позволит преодолеть возникший дефицит компетенций. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII | - |
dc.subject | высшее образование | ru_RU |
dc.subject | выпускники | ru_RU |
dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
dc.subject | модульный подход | ru_RU |
dc.subject | ключевые компетенции | ru_RU |
dc.subject | компетенции специалиста | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В УНИВЕРСИТЕТЕ: АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Формирование ключевых компетенций будущего педагога.pdf | 634,54 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.