Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/38094
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБаркович, Оксана Аркадьевна-
dc.date.accessioned2019-01-14T08:04:35Z-
dc.date.available2019-01-14T08:04:35Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-985-541-560-3-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/38094-
dc.description.abstractВ статье проанализированы возможности применения целостного подхода к изучению математических дисциплин, основанного на выявлении взаимосвязей и параллелей. Рассмотрены методологические особенности организации самостоятельной работы студентов по раскрытию целостного понимания курса алгебры, его представления в виде единого целого.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII-
dc.subjectцелостный подходru_RU
dc.subjectвзаимосвязи и параллелиru_RU
dc.subjectалгебраru_RU
dc.subjectсамостоятельная работа студентовru_RU
dc.subjectматематическая интуиция и логикаru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleРЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ АЛГЕБРЕ СТУДЕНТОВ-МАТЕМАТИКОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Реализация целостного подхода при обучении алгебре.pdf568,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.