Подготовка специалистов-дефектологов к работе в учреждениях интегрированного типа
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье рассматривается проблема расширения профессиональных функций учителя-дефектолога в учреждениях интегрированного типа. В фокусе внимания задачи и содержание организационно-информационной работы (с педагогами, родителями, обслуживающим персоналом школы, здоровыми учащимися), направленной на обеспечение адекватных установок по отношению к ситуации пребывания детей с особенностями психофизического развития в общеобразовательной школе.
Description
Keywords
БГПУ, материалы конференции, интегрированное обучение и воспитание, дети с особенностями психофизического развития, организационно-информационная работа, учреждения образования интегрированного типа