Пропедевтическая диагностика базовых знаний незрячих и слабовидящих младших школьников
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье представлен анализ актуальных для тифлопедагогики критериев и показателей изучения сформированности единичных представлений об окружающем мире. рассматриваются подходы к отбору и модификации методик пропедевтической диагностики базовых знаний незрячих и слабовидящих младших школьников.
Description
Keywords
БГПУ, материалы конференции, младшие школьники с нарушениями зрения, пропедевтическая диагностика, критерии и показатели диагностики