ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК УСЛОВИЕ И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Abstract

В статье актуализируется вопрос о важности реализации личностно ориентированного подхода в процессе подготовки педагогов в высших учебных заведениях, показаны возможности использования интерактивных методов для реализации личностно ориентированного подхода.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, личностно ориентированный подход в образовании, критерии воспитания личности студента, интерактивные методы обучения студентов, новые формы организации взаимодействия на занятиях в высшей школе

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By