Формирование положительного отношения к труду у старших дошкольников средствами художественной литературы

Abstract

Цель исследования – теоретически обосновать и проверить на практике эффективность использования художественной литературы в формировании положительного отношения к труду у старших дошкольников. Раскрыты сущность, структура и содержание понятия «положительное отношение к труду» относительно детей старшего дошкольного возраста; проанализированы особенности и определены условия успешного формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста; определены роль и возможности детской художественной литературы в формировании положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста; апробированы методы и приемы работы с детской художественной литературой в процессе формирования положительного отношения к труду у дошкольников.