Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3649
Название: Проблемный подход в обучении естествознанию учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида
Авторы: Кабелка, Иван Владимирович
Ключевые слова: БГПУ
проблемный подход
проблемная ситуация
учебная проблема
методические приемы
методические требования
методические условия
Дата публикации: 2012
Серия/номер: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития;№ 8
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается содержание понятий «проблемный подход», «проблемная ситуация», «учебная проблема». Рассматриваются основные типы проблемных ситуаций и разные методические приемы их создания на уроках естествознания. Описываются важнейшие методические требования, предъявляемые к выдвигаемым учебным проблемам. Формулируются некоторые методические условия, содействующие успешному применению проблемного подхода
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/3649
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кабелка - статья_2012_3.pdf498,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.