Интегративная танцевально-двигательная терапия как средство развития творческого потенциала дошкольников

Abstract

В статье рассматривается возможность использования техник интегративной танцевально-двигательной терапии (ИТДТ) в работе с детьми дошкольного возраста, акцентируется внимание на развитии творческого потенциала дошкольников. Обозначены основные направления использования техник ИТДТ в работе с детьми. Подчеркивается необходимость разработки методологических основ использования ИТДТ с детьми дошкольного возраста.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и детской психологии, интегративная танцевально-двигательная терапия, дошкольный возраст, развитие творческого потенциала

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By