Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/35711
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМитрош, Ольга Иосифовна-
dc.contributor.authorВаранецкая-Лосик, Евгения Игоревна-
dc.date.accessioned2018-10-18T14:21:15Z-
dc.date.available2018-10-18T14:21:15Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/35711-
dc.description.abstractВ статье обосновывается эффективность применения метода проектов с позиций практико-ориентированного обучения со студентами факультета дошкольного образования в рамках учебной дисциплины «Организация работы с одаренными детьми». Использование данного метода отвечает образовательным стандартам высшего образования. Авторами представлено описание информационно-творческих студенческих проектов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesВеснік адукацыі. – 2018. – № 7. – С. 59-64.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectметод проектовru_RU
dc.subjectинформационно-творческий проектru_RU
dc.subjectпрактико-ориентированное обучениеru_RU
dc.subjectстудентыru_RU
dc.subjectфакультет дошкольного образованияru_RU
dc.titleПрактико-ориентированное обучение будущих специалистов дошкольного образования посредством метода проектовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
статья Вестник образования.pdf575,63 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.