Приёмы устранения дисграфии на почве нарушения звукового анализа и синтеза у обучающихся 2-го класса общеобразовательной школы (в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи)

Abstract

Проанализированы и систематизированы методические приёмы устранения дисграфии на почве нарушения звукового анализа и синтеза у обучающихся второго класса общеобразовательной школы в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра андрагогики, презентация, курсовая работа, логопедическая работа, логопедия, дисграфия, звуковой анализ, звуковой синтез, обучающиеся 2-го класса, общеобразовательная школа, пункт коррекционно-педагогической помощи

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By