Формирование интернет-культуры учащихся в образовательном процессе (на примере кадетского класса сш №9 г. Слонима)

Abstract

Уточнены сущность и содержание понятия «Интернет-культура» в современных исследованиях. Охарактеризованы структурные компоненты Интернет-культуры учащихся и условия ее формирования. Проведена диагностика уровня сформированности нравственных ценностей, этики поведения, информационной и медийной грамотности как компонентов Интернет-культуры учащихся. Разработана модель формирования Интернет-культуры учащихся (на примере 5 кадетского класса СШ №9 г. Слонима).

Description

Keywords

БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, курсовая работа, интернет-культура учащихся, кадетские классы, образовательный процесс, информационная грамотность, медийная грамотность

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By