Роль волонтерской деятельности в профессиональном становлении будущих педагогов

Abstract

The experience of volunteer activity of students of in Belarusian state pedagogical university named after Maxim Tank is analyzed and summarized in the article. The results of research in the field of student volunteer activity are presented. Students’ participation in socially significant volunteer projects is viewed as a kind of pedagogical practice. В статье анализируется и обобщается опыт волонтерской деятельности студентов БГПУ им. М. Танка. Приводятся результаты исследований в области волонтерской деятельности студентов. Обосновывается рассмотрение волонтерской деятельности как вида педагогической практики для студентов – будущих педагогов.