ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Abstract

В монографии определены современные требования к преподавателю высшей школы, показаны методики, инструментарий и результаты оценки профессионально значимых качеств преподавателя высшей школы, прописаны подходы к проектированию содержания психолого-педагогической подготовки преподавателя вуза, разработана модель психолого-педагогической подготовки современного преподавателя вуза на основе реализации компетентностного подхода

Description

Keywords

БГПУ, преподаватель высшей школы, оценка профессионально значимых качеств, проектирование содержания психолого-педагогической подготовки, компетентностный подход, модель психолого-педагогической подготовки

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By