Формирование у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к родному языку

Abstract

В статье обосновывается необходимость формирования у дошкольников элементарного осознания коммуникативной категории «родной язык» на духовном уровне, рассматриваются условия и некоторые подходы к методической реализации поставленной цели.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дети дошкольного возраста, ценностные ориентации, ценностные отношения, родной язык, близкородственное двуязычие, билингвальное образование

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By