Особенности овладения дошкольниками близкородственным языком

Abstract

В ситуации русско-белорусского близкородственного двуязычия у дошкольников развивается рецептивный и репродуктивный билингвизм. Белорусский язык выступает для них как второй родной язык. Развитие белорусской речи детей осуществляется поэтапно: постепенное введение белорусского языка в разные виды деятельности; обучение дошкольников младшего и среднего возраста продуктивной белорусской речи; формирование теоретического отношение у языку у старших дошкольников.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дошкольный возраст, близкородственный билингвизм, развитие речи, родной язык, второй язык, обучение второму языку

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By