Тэарытычныя асновы методыкi фармавання дыялагічнай гаворкi у дзяцей старэйшым дашкольным Ўзросту з агульным недаразвіццём маўлення

Abstract

У артыкуле вызначаны змест, метады і прыёмы карэкцыйна-педагагічнай работы па фарміраванні ўменняў задаваць пытанні ў розных камунікатыўных сітуацыях, як асновы фарміравання дыялагічным гаворкi.

Description

Keywords

БГПУ, материалы конференции, дыялагiчная гаворка, дзеці старэйшага дашкольнага ўзросту з агульным недаразвіццём маўлення, карэкцыйныя заняткі

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By