Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/32345
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.contributor.authorПилипенко, М. Н.-
dc.date.accessioned2018-03-30T11:48:39Z-
dc.date.available2018-03-30T11:48:39Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/32345-
dc.description.abstractРассмотрены теоретические основания формирования инклюзивной компетентности педагога, раскрыты пути и способы её формирования; выявлен потенциал метода проектов в формировании инклюзивной компетентности педагогов. Описаны результаты опытно-экспериментальной работы, которая была направлена на формирование инклюзивной компетентности педагогов посредством метода проектов. Графически представлены результаты опытно-экспериментальной работы, на основе которых была разработана программа формирования инклюзивной компетентности педагогов посредством метода проектов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра менеджмента и образовательных технологийru_RU
dc.subjectдипломная работаru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectкомпетентностьru_RU
dc.subjectинклюзивная компетентностьru_RU
dc.subjectпроектru_RU
dc.subjectметод проектовru_RU
dc.titleФормирование инклюзивной компетентности педагогов посредством метода проектовru_RU
dc.title.alternativeДипломная работа (титульный лист, резюме, оглавление, введение)ru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Пилипенко М.Н..pdf3,69 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.