Теоретическое обоснование состава и содержания программно-методического обеспечения факультативных занятий для старших классов первого отделения вспомогательной школы (школы-интерната)

Abstract

В материалах статьи раскрыты теоретические основы состава и содержания программно-методического обеспечения факультативных занятий в образовательном процессе вспомогательной школы.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра андрагогики, факультативные занятия, вспомогательная школа, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью)

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By