Учет репрезентативных систем как фактор дифференциации обучения дошкольников
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київ: Видавництво Нацiонального педагогiчного унiверситету iм. М.П. Драгоманова
Abstract
Статья рассматривает проблему повышения эффективности обучения дошкольников. Особое внимание автор уделяет индивидуальным особенностям детского восприятия.
The article focuses on the problem of increasing the efficiency of preschool teaching. The author pays a great attention to the individual differences of child’s perception.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дошкольное образование, дошкольное воспитание, индивидуализация, дифференциация, особенности восприятия, обучение дошкольников, individualization, differentiation, peculiarities of child’s perception, preschool teaching