Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/31190
Название: Дифференцированный подход в обучении и воспитании дошкольников
Авторы: Цубер, Екатерина Николаевна
Ключевые слова: БГПУ
кафедра методик дошкольного образования
дошкольное образование
дошкольное воспитание
дифференцированный подход
обучение
воспитание
дети дошкольного возраста
Дата публикации: 2012
Издатель: Луганьск. нацiональн. ун-т iм. Т. Шевченка
Серия/номер: Вiсник Луганьского нацiонального унiверситету iменi Тараса Шевченка: Педагогiчнi науки: За матерiалами VI Мiжнародної науково-практичної конференцiї «Iнновацiйнi процеси в освiтньому просторi: доступнiсть, ефективнiсть, якiсть» / Луганьск. нацiональн. ун-т iм. Т. Шевченка; редкол.: В.С.Курило. [и др.]. –Луганьск, 2012. – Ч.2. – С. 179–186.;
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается сущность дифференцированного подхода в обучении и воспитании детей дошкольного возраста. Анализируются различные подходы к определению понятия «дифференцированный подход». Излагается авторская позиция по проблеме реализации дифференцированного подхода в области дошкольного образования. The article reveals the essence of differentiated approach in preschoolers teaching and education. Analyze approaches to definitions «differentiated approach». The author's point of view about problem of realization differentiated approach in preschool formation.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/31190
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дифференцированный подход.pdf507,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.