Рейтинг грамотности обучающихся и систем образования в мире: что учитывать педагогическим работникам Беларуси

Abstract

Рассмотрены результаты международных исследований образовательных достижений 15-летних обучающихся по программе PISA и факторы, влияющие на образовательный процесс, которые необходимо учитывать педагогическим работникам Беларуси.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, рейтинг, грамотность, обучающиеся, система образования, педагогические работники Беларуси

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By