Social and Moral Imperatives in Foreign Language Training

Abstract

Данная статья рассматривает проблему культурного самоопределения как одного из компонентов двуязычной социокультурной компетентности. Автор вводит понятие социальных и моральных императивов как способ объяснения того, как образовательная политика руководствуется системами убеждений, лежащих в основе наших моральных и социальных идеалов. В статье подчеркивается то, что целью образования должна стать демонстрация учащимся культурного разнообразия, что является стандартом в современном многокультурном обществе. Кроме того, автор считает, что в процессе преподавания учебных дисциплин необходимо формировать у учащихся моральные ценности. Более того, именно установление междисциплинарных связей обеспечивает наиболее эффективное достижение данной цели