Обучение слабоуспевающих школьников: алгоритмический подход

Abstract

Проблема слабоуспевающих учащихся остается одной из острых проблем современной школы. Большое число обращений к этому вопросу в педагогических исследованиях приводит к так называемым «Положениям о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями». Примерный «План работы со слабоуспевающими учениками» содержит, как правило, следующие компоненты