Роль стереотипов в формировании профессионального самосознания студентов-психологов

Abstract

Исследование посвящено изучению проблемы оптимизации формирования профессионального самосознания на этапе профессиональной подготовки. Авторы рассматривали профессиональные стереотипы студентов как существенный атрибут развития самосознания, провели терминологический анализ понятия, проанализировали условия возникновения, изменения, функционирования в контексте повышения эффективности профессиональной подготовки студентов-психологов.

Description

Keywords

БГПУ, материалы конференции, стереотипы, стереотипизация, профессиональное самосознание

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By