Дидактическая адаптация первокурсников к образовательному процессу вуза как социально-педагогическая проблема

Abstract

Статья посвящена исследованию проблемы дидактической адаптации первокурсников к образовательному процессу педагогического университета. Статья содержит ряд выводов, представляющих практический интерес для преподавателей и кураторов педагогического университета.

Description

Keywords

издания БГПУ, социально-педагогическая проблема, дидактическая адаптация первокурсников, образовательный процесс вуза

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By