СТРУКТУРА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ОСАНКИ

Abstract

Создание авторских электронных ресурсов в сфере образования позволяет обеспечить целостность педагогического процесса, расширение учебно-методического сопровождения при формировании теоретического базиса и практического поля реализации полученных знаний, активизацию и управление познавательными и мотивационными процессами в образовательной и научно-исследовательской деятельности обучающихся, формирование информационной культуры у будущего специалиста