Повышение качества математического образования в спортивных классах с помощью элементов дистанционного обучения

Abstract

Рассматриваются вопросы повышения уровня математического образования в средних школах, в которых открыты спортивные классы. Из-за регулярных выездов на игры и на соревнования учащиеся таких классов пропускают много уроков и, соответственно, не усваивают материал. За счет внедрения элементов дистанционного обучения имеется возможность ликвидировать пробелы в знаниях учащихся