Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/28106
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозинец, Лидия Александровна-
dc.date.accessioned2017-10-31T10:48:14Z-
dc.date.available2017-10-31T10:48:14Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/28106-
dc.description.abstractВ статье анализируются методики изучения и обобщения педагогического опыта, разработанные учёными на протяжении XX века, отражаются наиболее распространённые методы изучения и обобщения опыта. Представлен авторский вариант критериальных признаков оценки инновационного педагогического опыта.-
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне.– 2017.;– № 9. – С. 11-18.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectпедагогический опытru_RU
dc.subjectинновационный педагогический опыт.ru_RU
dc.titleИзучение и обобщение инновационного педагогического опыта (Часть 2)ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
izuchenie_i_obobshchenie_innovacionnogo_pedagogicheskogo_opyta2.pdf1,58 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.