Роль театрального искусства в процессе формирования личности ребенка дошкольного возраста

Abstract

Статья раскрывает особенности ознакомления детей дошкольного возраста с театральным искусством. Театр для детей - это школа ощущений и восприятий, школа высокой эмоциональной культуры, человеческого общения и взаимоотношений. Театрализованная деятельность – важнейшее средство развития у детей эмпатии, т.е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия. В театрализованной деятельности развиваются творческие способности дошкольников, а также выразительная, публичная, диалогическая речь, совершенствуется звуковая культура речи. Таким образом, система знаний о театре обеспечивает интеграцию умственного (расширение представлений о театральном искусстве), эстетического (эмоциональное отношение к этому виду искусства) и нравственного (правила поведения в театре) воспитания.