Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/27989Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Зинкевич, Игорь Сергеевич | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-26T08:27:40Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-26T08:27:40Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/27989 | - |
| dc.description.abstract | В работе охарактеризовано понятие «оценивание» в образовании; исследована история возникновения и сущностные характеристики педагогического портфолио, выявлены его типы; проанализирован опыт формирования и использования портфолио в школе; определены условия реализации педагогической технологии «портфолио» в практической деятельности педагогов. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, | ru_RU |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО | ru_RU |
| dc.subject | ТИПЫ ПОРТФОЛИО | ru_RU |
| dc.subject | СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | ru_RU |
| dc.subject | ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ В ОБРАЗОВАНИИ | ru_RU |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОРТФОЛИО | ru_RU |
| dc.title | Портфолио как альтернативная педагогическая технология оценки личных и профессиональных достижений субъектов образовательного процесса | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Магистратура | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Binder1.pdf | РЕФЕРАТ | 252,67 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.