Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27989
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗинкевич, Игорь Сергеевич-
dc.date.accessioned2017-10-26T08:27:40Z-
dc.date.available2017-10-26T08:27:40Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/27989-
dc.description.abstractВ работе охарактеризовано понятие «оценивание» в образовании; исследована история возникновения и сущностные характеристики педагогического портфолио, выявлены его типы; проанализирован опыт формирования и использования портфолио в школе; определены условия реализации педагогической технологии «портфолио» в практической деятельности педагогов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ru_RU
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИОru_RU
dc.subjectТИПЫ ПОРТФОЛИОru_RU
dc.subjectСУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАru_RU
dc.subjectПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ В ОБРАЗОВАНИИru_RU
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОРТФОЛИОru_RU
dc.titleПортфолио как альтернативная педагогическая технология оценки личных и профессиональных достижений субъектов образовательного процессаru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Магистратура

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Binder1.pdfРЕФЕРАТ252,67 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.