Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27447
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorPetrashevich, I.I.-
dc.contributor.authorBylina, M.B.-
dc.contributor.authorKisliakova, Y.N.-
dc.contributor.authorПетрашевич, Инна Ивановна-
dc.date.accessioned2017-10-03T09:39:06Z-
dc.date.available2017-10-03T09:39:06Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/27447-
dc.description.abstractIn Thesen wird das Problem der inklusiven Bildung in der Republik Belarus betrachtet. Von den Autoren sind auch Definition des Begriffes und die normative Basis der Versorgung der inklusiven Bildung dargestellt, sind die Wege und die Bedingungen für die Umsetzung der inklusiven Bildung in der Republik Belarus beschrieben.ru_RU
dc.language.isoderu_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра андрагогикиru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.subjectBereitschaft der Lehrerru_RU
dc.subjectinklusive Training und Ausbildungru_RU
dc.subjectRepublik Belarusru_RU
dc.titleDie Bereitschaft der künftigen Lehrer auf inklusive Training und Ausbildung in der Republik Belarusru_RU
dc.title.alternativePräsentationru_RU
dc.typePresentationru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Präsentation_PetrashevichII_BylinaMB_KisliakovaYN_19-23.09.2017.pdf2,07 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.